Durante los últimos años, las investigaciones en torno a la construcción sostenible, se han enfocado en minimizar el impacto negativo que se genera en el medioambiente a través de la transformación del ciclo lineal existente de la arquitectura, en uno circular o cerrado. Sin embargo, numerosos autores postulan que, para llegar a esta meta, debemos primero enfocarnos en la educación ambiental, a través de diseñar espacios y ambientes que permitan facilitar esta tarea. Esta investigación propone trabajar con el ciclo de los desechos, estudiando procesos de reconversión, reciclaje o revalorización de residuos para explorar su potencial de reintegración a un nuevo ciclo dentro del proyecto de arquitectura. A partir de relaciones simbióticas de ordenamiento espacial y arquitectónico de estos procesos, se busca educar sobre los distintos problemas medio ambientales y exponer el potencial que los procesos de reconversión de residuos tienen de determinar la arquitectura.
Alumna: Florencia Hurtado