El Magíster en Proyecto Urbano (MPUR) es un programa de postgrado presencial que profundiza en la investigación y la práctica profesional del diseño urbano. El MPUR responde a la creciente demanda de expertos capaces de abordar la complejidad de los entornos urbanos contemporáneos, abarcando diversas escalas de proyecto y fomentando un diálogo integrador con otras disciplinas. Los egresados estarán preparados para desempeñarse en la academia, así como en los sectores público y privado, contribuyendo a la comprensión y diseño de entornos urbanos más justos y sostenibles.
Definición del Programa
El Magíster en Proyecto Urbano impartido por la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile, es un programa presencial de formación de postgrado orientado a la investigación y a la especialización profesional en el área de proyecto urbano. El programa está dirigido a licenciados y titulados en arquitectura, diseño, ingeniería, paisajismo, construcción, urbanismo, artes y humanidades, ciencias naturales y matemáticas y ciencias sociales. Su carácter mixto combina equilibradamente las características de un magíster académico y uno profesional.
Objetivo General
Dar formación de postgrado con altos estándares de calidad, capacitando profesionales especializados para realizar investigación en proyectos urbanos complejos y para liderar el diseño, gestión y administración de tales proyectos de forma eficiente y competitiva, ampliando las opciones existentes en un ambiente que integra conocimientos de distintas disciplinas y que cubre la brecha entre la arquitectura y la planificación urbana.
Objetivos Específicos
— Constituir una alternativa para el desarrollo de competencias en profesionales del sector privado, público, técnico y académico, capaces de trabajar en un ámbito que integra distintas disciplinas, diseñando y coordinando proyectos que sinteticen distintas escalas y variables que intervienen en la ciudad.
— Crear una opción distintiva a nivel nacional y latinoamericano para la formación y especialización de profesionales altamente calificados, con capacidad de realizar aportes sustanciales al desarrollo de los centros urbanos.
— Entregar herramientas y conceptos avanzados, desarrollar habilidades y fomentar la creatividad en un ambiente estimulante de participación e intercambio de experiencias, que permita a los graduados asumir posiciones de impacto en el desarrollo urbano del país.
— Responder a la demanda por formación en diseño del espacio urbano de alto nivel, integrando estrategias contemporáneas.
— Desarrollar el proyecto urbano como práctica mediadora entre la arquitectura y la planificación, capaz de integrar distintas profesiones en la resolución de problemas urbanos a través del diseño y la gestión de proyectos orientados a la forma construida de la ciudad.
Perfil de egreso
— La capacidad de reforzar e implementar de modo eficiente los instrumentos de planificación tradicional mediante un urbanismo de proyecto con promoción y desarrollo de espacios públicos y equipamientos barriales.
— La capacidad de investigar, analizar y desagregar sistemáticamente una situación urbana dada, de modo de poder evaluar cuantitativa y cualitativamente los factores actuantes en la condición y calidad urbana del lugar analizado.
— La capacidad de reconstruir críticamente los procesos urbanos de evolución seguidos por una ciudad o fragmento de ella desde las preexistencias y vestigios del lugar para la comprensión de la dinámica urbana que lo constituye.
— La capacidad de proponer, a través de proyectos de diseño urbano, configuraciones que actúen positivamente sobre la morfología de un lugar determinado de la ciudad, ya sea por la reintervención en condiciones centrales o en la creación de nuevas situaciones en áreas de expansión.
— La capacidad de detectar e identificar actores sociales —y sus roles— involucrados en un proceso de transformación urbana, así como de establecer las etapas de desarrollo de una propuesta de escala urbana.
Áreas de Investigación y Creación
— Morfología urbana
— Regeneración urbana
— Vivienda y barrio
— Movilidad y espacio público
Jefe de Programa
Profesor Francisco Javier Quintana Osorio
[email protected] | [email protected]
Instagram @mpur_uc
Conferencias, seminarios, workshops, clases abiertas y noticias
Documentos
Reglamento del Magíster en Proyecto Urbano
Reglamento del estudiante de magíster
Protocolo de becas para estudiantes profesionales
Formato propuesto para documento de tesis proyecto
El magíster tiene una duración de tres semestres (18 meses) y contempla la realización de 120 créditos UC*. Éstos se distribuyen en 25 créditos de Cursos Mínimos de carácter lectivo, 15 créditos de Taller, 35 créditos asociados a la Actividad Final de Graduación y 45 créditos de Cursos Optativos de Profundización y Especialidad.**
* 10 créditos UC equivalen 6 créditos ECTS. Cada crédito UC corresponde 1 hora semanal de dedicación, sea en el aula o de trabajo individual.
* El programa está planificado para ser cursado en tres semestres. De ser solicitado, se puede cursar en hasta 5 semestres, distribuyendo los créditos.
** Cursos Optativos de Especialidad. Corresponden sólo a Cursos Optativos de Profundización (OPR) que imparte el Magíster en Proyecto Urbano.
Cursos Optativos de Profundización (OPR) del Primer Semestre 2026:
Desafíos para las Urbanizaciones Sostenibles: Historias globales y acciones locales. Profesora Paola Alfaro | 5 créditos | L:3-4 | Bim.1 |
La Arquitectura de la Ciudad: del edificio a la manzana urbana y viceversa. Profesor Daniel Talesnik | 5 créditos | L:2-3 | Bim.2 online |
Alternativas Proyectuales para el Patrimonio Moderno. Profesor Horacio Torrent | 5 créditos | J:7-8 | Bim.2 |
Sistemas Urbanos de Movilidad y Entorno Construido. Profesor Ricardo Hurtubia | 10 créditos | V:3-4|
Vivienda Global: Enfoques sostenibles para el diseño y gestión de vivienda asequible. Profesora Luz María Vergara | 5 créditos | W:1-2 | Bim.1 |
Morfología y composición en el proyecto urbano. Profesor Cristián Robertson | 10 créditos | M:3-4 |
Herramientas para la regeneración urbano-habitacional de territorios vulnerables. Profesores Rodrigo Tapia y Laura Viada | 10 créditos | L:5-6 |
—Catálogo de Cursos OPR MPUR 2026-1
—Video con las presentaciones.
Cursos Optativos de Profundización (OPR) del Segundo Semestre 2025:
Modelos de gestión e innovación pública: Planificación urbana desde el Estado. Profesora Flavia Clerc | 5 créditos | L:7-8 Bim.1 |
Proyecto urbano desde los gobiernos locales. Profesor Francisco Walker | 5 créditos | L:2-3 Bim.2 |
Tópicos de Vivienda (Social). Profesora Luz María Vergara | 10 créditos | L:5-6 |
El proyecto urbano en Chile 1910 – 1980. Profesor Horacio Torrent | 10 créditos | W:3-4 |
Espacio Público: Componentes y proyecto. Profesora Carolina Katz | 5 créditos | J:3-4 Bim.1 |
Pensamiento utópico y proyecto urbano. Profesor Hugo Mondragón | 5 créditos | J:3-4 Bim.2 |
Participacion, cocreación y proyecto urbano. Profesora Melisa Miranda | 5 créditos | L:7-8 Bim.2 Online|
—Catálogo de Cursos OPR MPUR 2025-2
—Video con las presentaciones
Cursos OPR dictados anteriormente:
Estrategias para la co-creación con comunidades. Profesora Rosario Palacios
Espacio Público: Proyecto y diseño. Profesora Carolina Katz
Visualización de paisajes (urbanos). Profesora Consuelo Roldán
Sistemas Urbanos: Arquitectura para espacios públicos e infraestructuras. Profesor Antonio Lipthay
Vivienda y justicia social: Aprendizajes desde la informalidad. Profesora Camila Cociña
Movilidad sostenible y ciclo-inclusión como respuesta a la emergencia climática. Profesor Tomás Echiburu
Forma pública. Profesor Francisco Díaz
Investigación dirigida: De la ciudad a la tela. Profesor Filipe Temtem.
Sistemas Urbanos de Movilidad y Entorno Construido. Profesor Ricardo Hurtubia.
Vivienda Global: aproximaciones al diseño y gestión de vivienda asequible. Profesora Luz María Vergara
Ciudades de la Guerra Fría. Profesor Francisco Quintana
Debates del Proyecto Urbano. De las tecno-utopías a la ciudad genérica. Profesora Manola Ogalde
Del Plan Regulador al Diseño Urbano. Profesor Hugo Mondragón
Cambio Climático y Entorno Construido. Profesora Paola Alfaro
Resiliencia Urbana. Profesor Roberto Moris
La Arquitectura de la Gran Ciudad. Profesor Horacio Torrent
La Ciudad en el Siglo XX. Profesor Ricardo Abuauad
*Los cursos optativos de profundización varían cada semestre.
El proceso de graduación del MPUR se organiza en talleres secuenciales distribuidos a lo largo de un año académico. El ciclo comienza con el Taller de Investigación y Proyecto (TIP), instancia en que un equipo docente propone un tema general de investigación que funciona como marco común para que cada estudiante desarrolle su enfoque específico. El equipo docente puede estar compuesto por dos profesores del MPUR, por un profesor del MPUR junto a otro de un programa afín de la Escuela de Arquitectura, o por un único académico del MPUR. Cada TIP se conforma con grupos de entre 4 y 8 estudiantes, lo que permite un acompañamiento personalizado. La asignación a cada TIP se realiza según el ránking académico al momento de iniciar esta etapa.
En el semestre siguiente, los estudiantes continúan su trabajo con el mismo equipo docente del TIP. Quienes optan únicamente al grado académico de Magíster cursan el Taller de Investigación Avanzada (TIA), centrado en el desarrollo del texto de graduación, sin necesidad de desarrollar un proyecto de diseño urbano. Quienes además optan al título profesional cursan tanto el TIA como el Taller de Proyecto de Título (TPT), este último enfocado en el desarrollo del proyecto de arquitectura y diseño urbano. La continuidad del equipo docente a lo largo de todo el proceso asegura coherencia en el acompañamiento de ambas dimensiones del trabajo.
Selección de Tesis Proyecto recientes
Visita el Archivo MPUR
Ana Paula Córdova del Río (2025) Coreografías de lo público. El baile como apropiación del espacio urbano y la conservación del patrimonio cultural de Arica.
Lucas Silva Budge (2025) Rehabilitación de inmuebles fiscales subutilizados para vivienda asequible. modelo económicamente sostenible a partir del caso del ex asilo Hermanitas de los Pobres (Matta Sur).
Belén Rivera Céspedes (2024) Discapacidad Cognitiva en la Política Habitacional Chilena. Conjunto habitacional inclusivo en Barrio Balmaceda.
Diego Ibáñez Troncoso (2024) Del Párking al Núcleo Residencial. Oportunidades de articulación barrial en el Centro de Santiago mediante la rehabilitación adaptativa de un edificio de estacionamiento y su entorno.
Juan Arbea Millán (2024) Transición al edificio híbrido. Rehabilitación del edificio Santiago Centro como soporte para la vida residencial en el casco histórico de Santiago.
Emilia Ganderats Atria (2024) Deconstruir la torre. Un nuevo imaginario doméstico a partir de la reutilización adaptativa del edificio Santander en Santiago Centro.
Teresa Cortés Illanes (2024) Cerro Santa Lucía como pieza central de integración urbana en el nivel de la calle.
Sofía Martínez Olivier (2024) El nivel de la calle. Una nueva mirada para la Alameda del siglo XXI.
Catalina Vallejos Montes (2024) Potenciando la peatonalidad como modelo revitalizador urbano: Aprendizajes y proyecciones hacia Barrio Meiggs, núcleo de comercio popular en evolución.
Alejandro Bertrand Fernández (2023) PLUS Barrios. Un nuevo modelo de desarrollo de centralidades urbanas a partir de la rehabilitación y regeneración de condominios sociales.
Amanda Celedón Juricic (2023) Domesticidad compartida. Habitar el centímetro en la ciudad. Posibilidades de los espacios de lo común en la población Legua Emergencia.
Catalina Baeza Veneros (2023) Mosaico ecológico en la Región Capital. La rehabilitación del Humedal Puente Negro en el paisaje periurbano de la subcuenca de Chacabuco.
Diego Guerra Corral (2023) Fronteras urbano-territoriales en el ámbito de la ciudad intermedia. El caso del ferrocarril en Curicó, Chile.
Magdalena Parga Montt (2023) Del barrio a la habitación. Sistemas de transición para la inserción del uso habitacional en contextos de alta intensidad urbana. El caso del barrio Matadero Franklin.
Daniela Cortés Urzúa (2023) Género y rehabilitación de vivienda colectiva en altura. la transformación de los CORVI en torno a la feminización de la jefatura de los hogares.
Catalina Muñoz Bastián (2022) Arquitectura de cuidados. una rehabilitación barrial frente al proceso de densificación desarrollista en la Ex Ciudad del Niño.
Valeria Montjoy Saravia (2021) La reconversión de suelos centrales como oportunidad de equidad urbana. Ua estrategia metropolitana de movilidad sustentable y equipamiento accesible. La sustitución de autopistas urbanas por corredores públicos multimodales.
Sofía Jaramillo Gunckel (2020) Paisaje interior de manzana. Un nuevo espacio colectivo a partir de la reinvención de fragmentos privados.
Catalina Alberti Chesta (2019) Ciudades Irrigadas. Flujos de agua y Movilidad en la ciudad de Valdivia.